10月是国家防止霸凌意识月 2020年10月21日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 标签 社区 教育工作者 家长 资源 国家防止霸凌意识月是一项为期一个月的活动,旨在培养并提升人们防止霸凌和网络霸凌的意识。
文明的行为有助于防止网络霸凌 2020年8月14日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 网络霸凌 标签 在线 家长 预防 教导儿童和青少年如何对他人保持礼貌(无论在线下还是线上),可以让他们掌握重要的社交技能,以便在学校、大学、
具有包容性的教室可以让所有学生都受益 2020年7月24日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 特定群体 标签 残障青少年 学校 民权 法律与政策 残疾 到这个月,美国残疾人法案(ADA)实施已满30周年。
网络研讨会:了解和打击网络霸凌与数字/在线仇恨问题 2020年6月26日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 网络霸凌 预防 标签 民权 数字 骚扰 联邦 法律与政策 在线 2020年4月27日,司法部举办了一场在线网络研讨会,主题围绕什么是数字仇恨、数字仇恨对于青少年的影响,以及父母、教
维护孩子的心理健康 2020年5月14日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 预警信号 标签 辅导员 影响 家长 资源 为庆祝心理健康意识月,StopBullying.gov网站诚邀您在东部标准时间2020年5月20日下午2点参与讨论心理健康和霸凌问题的Twitter聊天。
在保持社交距离的同时帮助儿童保持健康 2020年4月22日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 标签 社区 资源 家长 在线 数字 帮助 在这段保持社交距离的时期,家长和看护人对于帮助儿童维护健康具有重要的作用。
青少年辅导有助于防止霸凌 2020年4月14日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 防止霸凌联邦合作伙伴 标签 社区组织 帮助 LGBT青少年 辅导 资源 学生干部 跨性別者 残障青少年 导师是可靠的成年人,能够帮助青少年建立信任感、发展健康的人际关系并学习积极的行为。
社交情绪学习有助于防止霸凌 2020年3月26日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 标签 社区 社区组织 辅导员 教育工作者 小学 健康 学龄前 资源 学校 中学 教师 社交情绪学习(SEL)计划旨在培养社交技能、提高学习成绩和创造支持性的学校环境。