防止霸凌:一项国际事业 2019年11月04日 所属类别 网络霸凌 防止霸凌联邦合作伙伴 标签 社区 社区组织 数字 残疾 教育工作者 影响 小学 活动 联邦 帮助 在线 资源 学校 中学 社交媒体 残障青少年
为预防或解决霸凌问题制定长期策略 2019年10月25日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 标签 社区 社区组织 活动 健康 帮助 法律与政策 LGBT青少年 辅导 家长 研究 资源 学校 学生干部 培训 挺身而出者
防止霸凌意识月结束 2016年10月31日 作者:Bethany D. Miller,卫生资源和服务管理局以及StopBullying.gov编辑委员会成员 所属类别 预防 标签 活动 社区 学校 自从开始收集数据以来,校园霸凌的数量首次减少,这很鼓舞人心。
团结日 2016年10月17日 作者:Julie Hertzog,PACER国家防止霸凌中心主管,以及Maureen Perkins,卫生资源和服务管理局公共卫生分析师及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 社区 残疾 活动 骚扰 学校 残障青少年 10月19日是团结日。团结日的目的是彰显我们在防止霸凌方面的团结一心。
青少年之声:在美国长大的穆斯林 2016年10月06日 作者:白宫关于亚裔美国人和太平洋岛民的倡议, 所属类别 特定群体 标签 社区 影响 活动 对许多美国学生来说,霸凌在日常生活中真实存在,这让他们感到压力、没有安全感,并且不能专心学习。
10月是国家防止霸凌意识月 2016年10月04日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 预防 标签 社区 活动 资源 学校 人们在这个月提高对防止霸凌的认识,并反思我们过去做了什么,现在正在做什么,以及希望未来几年要做什么。
2016年联邦防止霸凌峰会探讨宽容和包容主题 2016年9月27日 作者:Sarah Sisaye,美国教育部成员及StopBullying.gov编辑委员会前会员 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 个人资料/真实心声 标签 残疾 教育工作者 活动 联邦 LGBT青少年 学生干部 残障青少年 “第五届联邦防止霸凌峰会的主题是“保障儿童安全:促进学生宽容和包容以防止霸凌
10月是国家防止霸凌意识月 2015年10月05日 作者:Julie Hertzog,PACER国家防止霸凌中心主管,以及Sally Harris,美国卫生和公共服务部 所属类别 预防 标签 社区 社区组织 教育工作者 影响 活动 资源 本月,数以千计的学校、社区、组织和个人将齐聚一堂,提升对防止霸凌的认识。
本国学校中的情绪革命 2015年6月10日 作者:Marc A. Brackett,耶鲁大学情绪智能中心主管,以及Ingrid Donato,药物滥用和心理健康服务管理局心理健康促进处负责人及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 响应 标签 影响 活动 在线 中学 耶鲁大学情绪智能中心与Born This Way基金会合作启动情绪革命(Emotion Revolution)计划。