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什么是网络霸凌

网络霸凌是指通过手机、电脑和平板电脑等数字设备发生的霸凌行为。网络霸凌可通过短信、文本和应用程序发生,也可通过人们查看、参与或分享内容的社交媒体、论坛或游戏在网上发生。网络霸凌包括发送、发布或分享关于他人的负面、有害、虚假或低俗内容,包括分享别人的个人或隐私信息,从而造成难堪或羞辱。某些网络霸凌突破底线可构成违法或犯罪行为。

网络霸凌最常发生的场合包括:

  • 社交媒体,如Facebook、Instagram、Snapchat和Tik Tok
  • 手机或平板设备上的短信或通讯应用程序
  • 网络上的即时消息、直接消息和在线聊天
  • 在线论坛、聊天室和留言板,如Reddit
  • 电子邮件
  • 网络游戏社区

特别关注事项

随着社交媒体和数字论坛的普及,个人分享的评论、照片、帖子和内容经常会被陌生人和熟人看到。个人在网上分享的内容,无论是其个人内容还是任何负面、低俗或伤害性的内容,都是其观点、活动和行为的一种永久性公开记录。此类公开记录可以被认为是一种网络声誉,学校、雇主、大学、俱乐部,以及其他现在或将来可能对个人进行研究的人,都可以对其进行访问。网络霸凌可损害所有涉及人员的网络声誉,包括遭受霸凌者、霸凌实施者或霸凌参与者。对网络霸凌需要特别注意的地方包括:

持续性 - 数字设备可提供每天24小时的即时和持续的交流能力,所以遭受网络霸凌的孩子很难摆脱。

永久性 -如果没有被举报或删除,大多数电子交流信息是永久和公开的。负面的网络声誉,包括那些实施霸凌的人,会影响大学录取、就业和生活的其他方方面面。

不易察觉 -因为老师和家长可能不会有意去关注网络霸凌的发生,所以更不容易对其进行识别。

法律和处罚

所有州都有要求学校应对霸凌的法律。随着技术的应用,网络霸凌变得越来越普遍,因此许多州现在都在法律中纳入网络霸凌问题,或提及网络霸凌犯罪。学校可根据法律或地方或学校政策的要求采取行动,允许其采取处罚或其他行动。有些州还有应对影响学校秩序的霸凌行为的规定。您可以了解每个州的法律和政策,包括其是否涵盖了网络霸凌。

网络霸凌频率

联邦政府收集的关于青少年霸凌的数据有两个来源:

  • 2019年“全美犯罪受害问卷调查”(国家教育统计中心和司法局)校园犯罪补充表明,在全国范围内,大约16%的9-12年级学生经历过网络霸凌。
  • 2019年青少年风险行为监测系统(疾病预防和控制中心)表明,在问卷调查前的12个月里,有15.7%的高中生曾遭到网络霸凌。

还可参阅“霸凌频率”。

最后审查日期