为预防或解决霸凌问题制定长期策略 2019年10月25日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 标签 社区 社区组织 活动 健康 帮助 法律与政策 LGBT青少年 辅导 家长 研究 资源 学校 学生干部 培训 挺身而出者
霸凌对心理健康的影响 2019年10月25日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 预警信号 标签 辅导员 影响 健康 帮助 家长 研究 学校 教师 培训 跨性別者 挺身而出者
霸凌对所有相关人员都有负面影响 2019年10月10日 作者:Caroline B.R. Evans博士,北卡罗来纳州青少年暴力预防中心(NCYVPC);Khiya J. Marshall,公共卫生博士,美国疾病控制与预防中心国家伤害预防与控制中心(NCIPC,CDC);Melissa C. Mercado-Crespo博士,理科硕士,文学硕士,美国疾病控制与预防中心国家伤害预防与控制中心及StopBullying.gov编委会成员;以及Paul R. Smokowski博士,NC YVPC和堪萨斯大学社会福利学院 所属类别 预防 响应 标签 研究 霸凌是一种不受欢迎的攻击行为,其特征是反复发生(即重复发生或重复发生的可能性很大),以及
采取行动以防止霸凌 2019年10月09日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 标签 辅导 您关心家庭、社区和社区中的儿童和青少年。您想帮助防止霸凌,但可能不知道从何处着手。
辅导是防止霸凌的良好方法 2019年9月09日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 标签 学校 辅导 辅导可以采取多种形式,从专业环境中的正式关系,到基于特定目标或活动的非正式关系。
家长和学校教职员工应留意青少年之间霸凌的迹象 2019年8月30日 作者:Caren Harp,美国司法部少年司法和犯罪预防办公室行政人员 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 预防 标签 学校 新学年的开始对于大多数学生而言都是一个令人激动的时刻。
在学年开始时做好联系、反思和准备 2019年8月26日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 预防 网络霸凌 标签 学校 当您为新学年做准备时,请花点时间和您的孩子一起反思他们从去年至今的成长历程,以及你们可以共同采取哪些行动来实现