霸凌和暴食症(BED) 2015年5月12日 作者:Chevese Turner,暴食症协会创始人、总裁兼首席执行官,以及Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 风险因素 标签 影响 小学 健康 研究 中学 当时,我们6年级班上的每个人都在学校体育馆里排队等待学校护士进行的年度体重/身高测量。
执法部门应如何应对网络霸凌事件? 2015年4月15日 作者:Laurie Nathan,美国国家失踪和被剥削儿童中心(National Center for Missing & Exploited Children)计划和合作关系部门副主任,以及Sarah Sisaye,美国教育部及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 网络霸凌 标签 教育工作者 小学 在线 中学 越来越多的执法人员被要求处理儿童和青少年之间的网络霸凌案件。
即刻行动:防止霸凌,越早越好 2015年4月02日 作者:Rosemarie Truglio博士,芝麻街工作室内容与研究高级副总裁,以及Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 教育工作者 小学 资源 在专门针对霸凌问题而制作的一集《芝麻街》(Sesame Street)节目中,大鸟(Big Bird)努力改变自己,试图成为“好鸟俱乐部”的成员。©
通过毅力和艺术克服挑战 2015年3月03日 作者:Thomas Ledbetter和Sarah Sisaye,美国教育部及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 个人资料/真实心声 标签 残疾 中学 学生干部 Thomas在他的工作室和媒体艺术课上创作了鼓舞人心的艺术作品,以鼓励学生考虑霸凌的影响并激发希望。
开始对话:通过探索身份创造包容性学习环境 2015年2月19日 作者:Seth A. Gordon-Lipkin,反诽谤联盟华盛顿特区区域办事处;以及Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 教育工作者 小学 资源 中学 反诽谤联盟的A WORLD OF DIFFERENCE®研究所与全国各地的学校和社区合作,建立安全、包容和相互尊重的环境