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以学校为基础的反霸凌干预措施奏效!

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一群背着书包的中学生一起笑着从学校礼堂跑下来。

学校可以在为学生的学习和成长营造安全、支持性的空间方面发挥重要作用。1根据对现有证据的系统综述,2社区预防服务工作组(CPSTF)于2022年4月发布了一项建议,以采取基于学校的反霸凌干预措施,减少霸凌遭遇并改善学生的心理健康。

这些干预措施旨在防止学校内外的霸凌行为。以学校为基础的反霸凌干预措施可以提供:

  • 小组教育课程,帮助学生改变他们对霸凌的看法和感受
  • 为学校教职员工提供培训,了解如何识别和应对霸凌遭遇

本次系统综述的主要发现

CPSTF的建议基于对青少年暴力预防和系统综述方法专家团队进行的69项研究的系统综述。结果表明干预措施产生了以下结果:

  • 学生霸凌他人的情况减少(35项研究)
  • 遭遇霸凌的学生减少(32项研究)
  • 学生的焦虑、抑郁和幸福感得到改善(20项研究)
  • 网络霸凌实施和受害案例减少(5项研究)

什么是社区预防服务工作组(CPSTF)?

CPSTF是一个独立的非联邦小组,由15位公共卫生预防专家组成,他们就计划、服务和其他干预措施提供基于证据的建议和调查结果,以保护并改善人口健康。CPSTF由美国卫生与公众服务部于1996年创立,得到32家联络组织的支持,这些联络组织代表联邦政府和致力于改善我们国家健康的国家组织。CPSTF的建议基于严格的系统综述方法,是保护和改善人口健康的黄金标准。

为什么CPSTF建议十分重要?

霸凌很常见,会对所有相关人员产生负面影响。

  • 1/5的高中生报告称在校园内遭受过霸凌。3
  • 1/6的高中生报告称遭受过电子霸凌。3

CPSTF的建议可以帮助社区和学校在决定如何使用有限资源时节省时间和资金。社区可以采用CPSTF的建议来支持关于是否开始或继续以学校为基础的反霸凌计划的决定。以学校为基础的反霸凌干预措施也可用于补充以社区为基础的社区反暴力工作。

与您所在社区的学校管理人员和决策者分享有关此综述的信息!阅读CPSTF的建议和系统综述证据,了解基于学校的反霸凌干预措施,并获取宣传材料,包括便于与他人分享的一页摘要。另外还可以考虑关注@CPSTF@CDCInjury或在社交媒体上发布关于建议的消息

是否有更多资源可用于防止霸凌?

一些免费、公开的资源可提供有关防止霸凌的指导。

  • 1公共卫生服务。卫生署长办公室。保护青少年心理健康:美国卫生署长的建议。马里兰州罗克维尔:美国卫生与公众服务部,公共卫生服务部,卫生署长办公室,2021年。
  • 2Fraguas D、Diaz-Caneja CM、Ayora M、Duran-Cutilla M、Abregu-Crespo R等。学校反霸凌干预措施评估:随机临床试验的综合分析。JAMA Pediatrics 2021;175(1):44-55。
  • 3 a b 美国疾病预防与控制中心。青少年风险行为监测——美国,2019年。 发病率和死亡率周报--监测摘要2020;69(SS1)。