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资源

意识和改革使LGBT群体享受到更多的平等

2014年6月19日作者：Carol Clay，药物滥用和心理健康服务管理局实习生；Whitney Stewart，药物滥用和心理健康服务管理局实习生

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教育工作者

白宫已宣布将6月定为LGBT骄傲月。

与佛蒙特州农村的LGBTQQ青少年合作

2014年6月05日作者：Melissa Murray, 美国司法部少年司法和犯罪预防办公室，以及Steffie Rapp，美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编委会成员

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教育工作者

Outright Vermont的使命是为LGBTQQ（女同性恋者、男同性恋者、双性恋者、跨性別者、酷儿和疑性恋者）营造安全、健康和支持性的环境

即刻行动：青少年专业人员和辅导员参与防止霸凌工作

2014年5月01日作者：Russell Corker, UNITY青少年理事会协调人、青少年领袖和西部地区代表，以及Erin Reiney，公共卫生硕士，认证健康教育专家，卫生资源和服务管理局（HRSA）及StopBullying.gov编委会前成员

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全美印第安部落青少年总会（UNITY）组织很早便参与了联邦政府在阻止霸凌方面的工作。

即刻行动：商业领袖和防止霸凌

2014年4月03日作者：Alice Cahn，Cartoon Network；以及Elizabeth Edgerton，医学博士，公共卫生硕士，卫生资源和服务管理局

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了解什么能够引起青少年的兴趣和关注是Cartoon Network取得成功的关键因素之一。

即刻行动：心理健康专业人士如何防止霸凌

2014年3月04日作者：John Kelly博士，科马克高中学校心理辅导师，以及Erin Reiney，公共卫生硕士，认证健康教育专家，卫生资源和服务管理局（HRSA）及StopBullying.gov编委会前成员

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在我担任学校心理辅导师的27年里，我发现关注霸凌问题的学生和家庭越来越多。

赋予被收养青少年直面有关收养的问题或评论的力量

2014年2月24日作者：Ellen Singer，收养支持和教育中心（Center for Adoption Support and Education），以及Steffie Rapp，美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编委会成员

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被收养的孩子很少不会遇到关于收养的问题和评论。

确保为LGBTQ青少年提供“成长时间”

2014年2月19日作者：Gautam Raghavan，白宫公众参与办公室顾问

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教育工作者

残障青少年

上周末，人权运动与全国教育协会和美国咨询协会合作举办了有史以来第一次“

什么是霸凌？为了方便研究工作而给出的全新统一定义

2014年2月10日作者：Alana Vivolo-Kantor，美国疾病控制与预防中心国家伤害预防与控制中心暴力预防部门，以及R. Matthew Gladden, 美国疾病控制与预防中心暴力预防部门

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防止霸凌联邦合作伙伴

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为了在霸凌开始前将其阻止，有必要改进有关霸凌的数据的一致性和可比较性。

StopBullying.gov最新动态：重新设计的培训中心以及11条用户指南

2014年1月07日作者：Elizabeth Edgerton，医学博士，公共卫生硕士，卫生资源和服务管理局

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教育工作者

通过与社区交流，我们了解到，培训工具是在促进霸凌预防研究和最佳实践方面最受欢迎的资源

霸凌与自杀：有何联系？

2013年12月30日作者：Alana Vivolo-Kantor，美国疾病控制与预防中心国家伤害预防与控制中心暴力预防部门；Ellen Singer，收养支持和教育中心（Center for Adoption Support and Education）；Ingrid Donato，药物滥用和心理健康服务管理局心理健康促进处负责人及StopBullying.gov编委会成员；以及James Wright，执业临床专业顾问，SAMHSA公共卫生顾问及Stopbullying.gov编委会成员

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在过去的十年里，与霸凌存在某种关联的年轻人自杀死亡的悲惨故事常常成为头条新闻，这令人不免感到遗憾