不要在面对霸凌行为时扮演旁观者。请您挺身而出，见义勇为！
StopBullying.gov推出的新资源可以帮助您以安全的方式对抗霸凌行为。例如，我们新的旁观者简报详细说明了旁观者对于制止或支持霸凌行为所发挥的不同作用。我们还发布了新的在面对霸凌时成为挺身而出者视频供在线观看和分享。StopBullying.gov YouTube频道提供了该视频的英语和西班牙语版本。
发生霸凌事件时往往会有旁观者在场。任何亲眼或在网上目睹霸凌的人都是旁观者。同学、教师、学校教职员工、家长、教练以及其他为青少年服务的成年人都可能成为旁观者。旁观者可以选择成为挺身而出者，在霸凌事件中发挥积极的作用。选择成为挺身而出者可以帮助制止霸凌行为，为遭受霸凌的人提供支持，还可以限制目睹霸凌所带来的创伤影响。
遭受霸凌的年轻人经常会感到孤立无援和羞辱，尤其是在有其他人在场目睹霸凌事件的情况下。旁观者可能出于多种原因而保持缄默，即使他们认为霸凌是错误的。他们可能害怕遭到报复或自身也成为霸凌的对象。他们还可能担心卷入其中会带来不利的社会影响。但对于遭受霸凌的人来说，即使只获得一个人的援助也能产生巨大的影响。研究显示，当受到霸凌的青少年获得同学的维护和援助时，与未能得到维护和援助的青少年相比，他们的焦虑和抑郁会有所减轻。
防止校园霸凌项目对旁观者干预行为影响的元分析表明，当旁观者维护被霸凌的对象并进行干预时，半数以上的霸凌事件会在10秒钟内终止！
霸凌事件的目击者可以通过采取多种行动来成为挺身而出者：
- 质疑霸凌行为。通过改变话题或对该行为进行质疑等简单举措即可转移焦点。
- 以幽默的方式讨论一些趣事并转移话题。
- 人多力量大！旁观者可以集体干预，以表明多数人是反对霸凌行为的。
- 与作为霸凌对象的人同行，以帮助分散潜在的霸凌行为。
- 联系遭受霸凌的人，让他们了解您反对此等行为以及您对他们的关心。这将能带来积极影响。
- 观看CDC的Be Someone's Hero视频，该视频示范了如何成为挺身而出者（同时提供西班牙语版本）。