当残疾学生成为霸凌目标时 2018年3月26日 作者:Deborah Boyer,理学硕士,特拉华大学残障研究中心、John Sadowski,教育学硕士,特拉华州教育部、Kathryn Tullis博士,特拉华州公共卫生部门、Maureen Perkins,卫生资源和服务管理局公共卫生分析师及StopBullying.gov编委会成员,以及Patricia Burke,理学学士,特拉华州公共卫生部门 所属类别 预防 特定群体 标签 残疾 残障青少年 教育工作者 家长 患有行为、情感或发育障碍的学生会面临更高的霸凌风险。事实上,根据美国