联邦合作伙伴和Cartoon Network与青少年合作 2013年11月06日 作者:Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编委会成员;以及Alice Cahn,Cartoon Network 所属类别 预防 标签 社区 社区组织 活动 联邦 健康 在线 资源 中学 社交媒体 学生干部 防止霸凌联邦合作伙伴是一群来自联邦政府各部门的代表,他们提出了一个让青少年和成人
Facebook与网络霸凌 2013年10月29日 作者:James Wright,执业临床专业顾问,SAMHSA公共卫生顾问及Stopbullying.gov编委会成员 所属类别 网络霸凌 标签 社区 帮助 在线 家长 资源 中学 社交媒体 在充斥着社交媒体和在线社交的世界里,安全问题不断凸显,在青少年之中尤为如此。
我们为什么不给孩子贴上“霸凌者”的标签 2013年10月23日 作者:Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员,以及Susan P. Limber博士,克莱姆森大学 所属类别 响应 标签 社区 教育工作者 影响 联邦 健康 LGBT青少年 家长 研究 社交媒体 残障青少年 媒体、研究者等常常用“霸凌者”、“受害者”和“霸凌对象”等标签来指代实施霸凌或遭受霸凌的孩子。
防止霸凌意识月将让我们有一个月的时间进行学习 2013年9月30日 作者:Katie Gorscak,美国卫生和公共服务部 所属类别 预防 标签 社区组织 教育工作者 活动 资源 社交媒体 致力于停止霸凌的团体将发布新的资源、活动和工作,旨在提高对我们青少年面临的这一重要问题的认识。
对于网络霸凌的个人观点 2013年9月17日 作者:Michelle Lynn Nelson,美国教育部实习生 所属类别 网络霸凌 标签 教育工作者 影响 在线 中学 社交媒体 在我就读高中期间,MySpace从某个时候开始忽然变得不再是人们自我表现的空间,而更像是一个充斥着网络霸凌的场所。