CDC最新数据显示性少数群体青少年遭受霸凌的程度仍然最高 2016年10月12日 作者:Alana Vivolo-Kantor,美国疾病控制与预防中心国家伤害预防与控制中心暴力预防部门,以及Emily Olsen,美国疾病控制与预防中心青少年健康和学校卫生部门健康科学家 所属类别 特定群体 标签 社区组织 教育工作者 影响 LGBT青少年 资源 这些最新的全国性估计数据清楚表明,对美国高中性少数群体青少年而言霸凌仍然是普遍关注的问题。
2016年联邦防止霸凌峰会探讨宽容和包容主题 2016年9月27日 作者:Sarah Sisaye,美国教育部成员及StopBullying.gov编辑委员会前会员 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 个人资料/真实心声 标签 残疾 教育工作者 活动 联邦 LGBT青少年 学生干部 残障青少年 “第五届联邦防止霸凌峰会的主题是“保障儿童安全:促进学生宽容和包容以防止霸凌
重点关注针对亚裔美国人和太平洋岛民社区防止霸凌的努力 2016年9月13日 作者:Doua Thor,白宫关于亚裔美国人和太平洋岛民的倡议执行理事 所属类别 特定群体 标签 社区 社区组织 教育工作者 影响 在全国各地每天都有各个年龄段的孩子在学校遭受霸凌。
在学校中配备社区警务以防止和应对霸凌并采取零容忍态度 2016年5月10日 作者:Nazmia E.A. Comrie,美国司法部社区警务服务办公室,以及Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 教育工作者 小学 中学 社区警务的理念是,执法部门和社区共同努力以确保社区所有人的公共安全。
即将推出OUT for Safe Schools计划 2016年4月19日 作者:Antonio David Garcia,洛杉矶LGBT中心政策和社区建设主管,以及Sarah Sisaye,美国教育部及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 特定群体 标签 社区组织 教育工作者 影响 LGBT青少年 资源 对于身为女同性恋者、男同性恋者、双性恋者和跨性別者(LGBT)的青少年来说,学校仍是一个危险的地方。
恢复性司法实践和防止霸凌 2016年3月02日 作者:Jessica Swain-Bradway博士,Midwest PBIS Network研究和评估主管,以及Sarah Sisaye,美国教育部成员及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 教育工作者 研究 资源 各州和各学区越来越多地支持将学校处罚从诸如停学和开除的零容忍政策,转变为注重教导和参与的处罚政策和实践
保护我们的穆斯林青少年免遭霸凌:教育者的作用 2016年2月09日 作者:Jinnie Spiegler,反诽谤联盟课程主管,以及Sarah Sisaye,美国教育部及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 特定群体 标签 社区 教育工作者 小学 中学 除了9/11事件后的几天或几个月,穆斯林社区在过去几个月里遇到前所未有的反穆斯林偏见和霸凌
霸凌可以发生在任何地方 - 线上和线下 2016年1月14日 作者:Leslie Preddy,美国学校图书馆员协会(AASL)会长及印第安纳州印第安纳波利斯Perry Meridian中学学校图书馆员,以及Maureen Perkins,卫生资源和服务管理局公共卫生分析师及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 社区 教育工作者 小学 中学 图书馆是学校最安全的场所之一,每个人都可以感受到欢迎并可以安心地寻求建议和查找资源。
让社区参与到防止霸凌的工作中来 2015年12月03日 作者:Steve Hahn,理学硕士,反霸凌合作组织(Anti-Bullying Collaboration)主管,以及Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 社区 社区组织 教育工作者 家长 霸凌会影响到美国每个州和司法管辖区中的儿童和青年人。
10月是国家防止霸凌意识月 2015年10月05日 作者:Julie Hertzog,PACER国家防止霸凌中心主管,以及Sally Harris,美国卫生和公共服务部 所属类别 预防 标签 社区 社区组织 教育工作者 影响 活动 资源 本月,数以千计的学校、社区、组织和个人将齐聚一堂,提升对防止霸凌的认识。