善良是否能够战胜霸凌行为? 2017年7月26日 作者:Susan Swearer,内布拉斯加大学林肯分校教授兼霸凌研究网络(Bullying Research Network)联合主任,以及Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家兼StopBullying.gov编辑委员会成员。 所属类别 预防 标签 社区 帮助 与人为善说来容易,其实却很复杂。
长时间的停顿其实是癫痫发作:了解癫痫和霸凌 2017年7月12日 作者:Tatiana Falcone,医学博士,美国精神病学协会会员,克利夫兰诊所癫痫病治疗中心儿童和青少年精神病专家,以及Maureen Perkins,卫生资源和服务管理局公共卫生分析师及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 社区 健康 家长 资源 我们了解,对健康儿童而言,霸凌事件会影响其社交技能、友谊和自尊心,并可能加重焦虑和抑郁。
新的CDC资源可以帮助各州和社区预防青少年暴力问题 2017年6月14日 作者:Corinne David-Ferdon和Melissa C. Mercado-Crespo博士,理科硕士,文学硕士,美国疾病控制与预防中心国家伤害预防与控制中心及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 健康 资源 暴力 霸凌是青少年暴力的表现形式之一。美国疾病控制与预防中心可为各州和社区提供用于制止该问题的资源。
保护青少年免遭霸凌:儿科医生的作用 2017年1月17日 作者:Wahida Abaza,医学博士,家庭与青少年研究院(The Family and Youth Institute)研究员,以及Michael C. Lu,医学博士,公共卫生硕士,卫生资源和服务管理局(HRSA)孕产妇与儿童健康司 所属类别 预防 标签 社区 健康 家长 资源 儿科医疗保健提供者可在辨识受害者方面发挥重要的前沿作用,同时担负着为家长提供建议以及为其患者维权的职责
新的OJJDP资源帮助学校实施基于证据的防止霸凌计划 2016年11月29日 作者:Jennifer Tyson,少年司法和犯罪预防办公室(OJJDP)研究协调员 所属类别 预防 标签 教育工作者 法律与政策 学校 I-Guide讨论了如何评估或了解校园霸凌,并针对特定学校实施相应的计划提供推荐方法。
防止霸凌意识月结束 2016年10月31日 作者:Bethany D. Miller,卫生资源和服务管理局以及StopBullying.gov编辑委员会成员 所属类别 预防 标签 活动 社区 学校 自从开始收集数据以来,校园霸凌的数量首次减少,这很鼓舞人心。
团结日 2016年10月17日 作者:Julie Hertzog,PACER国家防止霸凌中心主管,以及Maureen Perkins,卫生资源和服务管理局公共卫生分析师及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 社区 残疾 活动 骚扰 学校 残障青少年 10月19日是团结日。团结日的目的是彰显我们在防止霸凌方面的团结一心。
10月是国家防止霸凌意识月 2016年10月04日 作者:StopBullying.gov编辑委员会, 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 预防 标签 社区 活动 资源 学校 人们在这个月提高对防止霸凌的认识,并反思我们过去做了什么,现在正在做什么,以及希望未来几年要做什么。
返校前查阅StopBullying.gov网站知识 2016年9月08日 作者:Ingrid Donato,药物滥用和心理健康服务管理局心理健康促进处负责人及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 社区 在线 家长 资源 学校 现在又到了九月的返校季,这也是帮助孩子们防止霸凌的好时机。
帮助学校保障跨性别学生的民权 2016年6月29日 作者:Catherine E. Lahmon,美国教育部公民权利助理部长,以及Vanita Gupta,美国司法部民权司司长,首席副助理部长 所属类别 预防 特定群体 标签 民权 跨性別者 Landon是马萨诸塞州的一名高中生,他刚进入大学一年级,就因多次企图自杀而反复进出医院