有关国家学院报告的系列网络研讨会:重要发现 2016年9月21日 作者:Elizabeth Edgerton,医学博士,公共卫生硕士,卫生资源和服务管理局 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 标签 社区组织 研究 资源 网络研讨会 国家学院的最新报告《通过科学、政策和实践防止霸凌》(2016年5月)给出了可行的调查结果和建议。
重点关注针对亚裔美国人和太平洋岛民社区防止霸凌的努力 2016年9月13日 作者:Doua Thor,白宫关于亚裔美国人和太平洋岛民的倡议执行理事 所属类别 特定群体 标签 社区 社区组织 教育工作者 影响 在全国各地每天都有各个年龄段的孩子在学校遭受霸凌。
返校前查阅StopBullying.gov网站知识 2016年9月08日 作者:Ingrid Donato,药物滥用和心理健康服务管理局心理健康促进处负责人及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 预防 标签 社区 在线 家长 资源 学校 现在又到了九月的返校季,这也是帮助孩子们防止霸凌的好时机。
旁观者有助于限制网络霸凌的有害影响 2016年7月25日 作者:Janet Olsen,密歇根州立大学继续教育学院健康与营养研究所,以及Amy McCune,国家食品与农业研究所/美国农业部4-H教育全国总部 所属类别 网络霸凌 标签 在线 每天都有成千上万的年轻人成为霸凌和网络霸凌的目标,从而令许多人面临发生抑郁或旷课等后果的风险。
我们为什么要互相伤害? 2016年7月05日 作者:Emily P.,科罗拉多州Bayfield高中毕业班学生,以及Maureen Perkins,卫生资源和服务管理局公共卫生分析师及StopBullying.gov编辑委员会成员 所属类别 个人资料/真实心声 标签 社区 学校 学生干部 霸凌在任何地方都可能发生——无论是小镇还是大城市。