培养能力以减少霸凌——美国医学研究所和国家科学研究委员会的研讨会总结 2014年10月08日 作者:Elizabeth Edgerton,医学博士,公共卫生硕士,卫生资源和服务管理局,以及Jennifer Allison博士,儿童安全网络计划(Children's Safety Network Program)主管 所属类别 预防 标签 社区组织 影响 小学 健康 在线 研究 中学 社交媒体 暴力 每年十月,全国各地的社区都会参加全国防止霸凌意识月活动。
不只这个月,每个月都要共同努力提供防止霸凌的资源 2014年9月30日 作者:Katie Gorscak,美国卫生和公共服务部,以及Sarah Sisaye,美国教育部及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 标签 社区组织 教育工作者 影响 联邦 健康 家长 研究 资源 社交媒体 10月是全国防止霸凌宣传月,是学校、社区、地区和州减少和防止霸凌的好时机。
即刻行动:家庭和学生如何在创造更安全的学校环境方面发挥主导作用 2014年9月16日 作者:Mary Pat King,全美家长教师联谊会,以及Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 社区组织 在线 家长 资源 全美家长教师联谊会(PTA)致力于确保所有孩子都能够在没有霸凌的安全的学校环境中学习。
2014年联邦防止霸凌峰会强调合作的重要性 2014年8月28日 作者:Sarah Sisaye,美国教育部成员及StopBullying.gov编辑委员会前会员 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 标签 社区组织 教育工作者 影响 小学 联邦 健康 资源 中学 社交媒体 学生干部 白宫 “杰出”和“不可替代”只是用来描述第四届联邦防止霸凌峰会的两个形容词——“保障孩子的安全:机遇”
防止霸凌研讨会汇集各路领袖以寻求解决方案 2014年8月06日 作者:Michael C. Lu,医学博士,公共卫生硕士,卫生资源和服务管理局(HRSA)孕产妇与儿童健康司 所属类别 响应 标签 社区组织 教育工作者 影响 健康 在线 研究 资源 社交媒体 2014年4月9-10日,从业人员、研究人员、学生、教育工作者和社区成员齐聚华盛顿国家科学院,
马里兰州的一位少年希望让霸凌不再发生 2014年7月29日 作者:Michelle Boyd,美国卫生和公共服务部;Colleen O'Neill,青少年权益倡导者;以及Robyn Glass,Project Change执行理事 所属类别 个人资料/真实心声 标签 社区组织 影响 小学 中学 学生干部 相信自己的力量!
马里兰州的一位少年证明人人都有能力改变现状 2014年7月22日 作者:Michelle Boyd,美国卫生和公共服务部;Mike Sousane,青少年权益倡导者;以及Robyn Glass,Project Change执行理事 所属类别 个人资料/真实心声 标签 社区组织 影响 小学 中学 学生干部 相信自己的力量!
4-H青少年就学校防止霸凌工作提供意见 2014年7月10日 作者:Kelsey Kannenberg,霍华德县县长;以及Sarah Sisaye,美国教育部及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 防止霸凌联邦合作伙伴 标签 社区 社区组织 影响 活动 联邦 中学 社交媒体 学生干部 34年4月2014日,来自全国各地的4-H青少年抵达美国教育部(ED)参加全国4-H会议期间的一场简报活动
华盛顿特区公园与娱乐办公室致力于防止本地社区的霸凌行为 2014年6月30日 作者:Natasha Herring, 华盛顿特区公园与娱乐管理局,以及Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 社区 社区组织 小学 资源 中学 学生干部 华盛顿特区管理人员Natasha Herring
与佛蒙特州农村的LGBTQQ青少年合作 2014年6月05日 作者:Melissa Murray, 美国司法部少年司法和犯罪预防办公室,以及Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 特定群体 标签 社区组织 教育工作者 影响 LGBT青少年 资源 中学 学生干部 自杀 Outright Vermont的使命是为LGBTQQ(女同性恋者、男同性恋者、双性恋者、跨性別者、酷儿和疑性恋者)营造安全、健康和支持性的环境