即刻行动博客系列小册子:现已推出! 2015年10月21日 作者:Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 小学 资源 中学 培训 StopBullying.gov今年发布了一系列由来自HRSA和其他合作机构的防止霸凌主题专家联合撰写的博客文章。
克服感知差异以防止霸凌 2015年10月14日 作者:Melissa C. Mercado-Crespo博士,理科硕士,文学硕士,美国疾病控制与预防中心国家伤害预防与控制中心及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 特定群体 标签 影响 小学 中学 很久以前,我不愿承认自己是一名波多黎各中学生。
“刻薄女孩”的迷思 2015年9月10日 作者:Pamela Orpinas,佐治亚州雅典市佐治亚大学公共卫生学院健康促进与行为系;Alana Vivolo-Kantor,美国疾病控制与预防中心国家伤害预防与控制中心暴力预防部门;Caroline McNicholas,佐治亚州雅典市佐治亚大学公共卫生学院健康促进与行为系;以及Lusine Nahapetyan,路易斯安那州哈蒙德东南路易斯安那大学人体运动学和健康研究系 所属类别 特定群体 标签 小学 研究 中学 霸凌可以有很多形式:打人或推搡(肢体霸凌)、调戏或说他人的坏话(言语霸凌)。
本国学校中的情绪革命 2015年6月10日 作者:Marc A. Brackett,耶鲁大学情绪智能中心主管,以及Ingrid Donato,药物滥用和心理健康服务管理局心理健康促进处负责人及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 响应 标签 影响 活动 在线 中学 耶鲁大学情绪智能中心与Born This Way基金会合作启动情绪革命(Emotion Revolution)计划。
即刻行动:政策结合实践,让学校变得更安全 2015年5月27日 作者:Stephen West博士, 薇诺娜地区公立学校(Winona Area Public Schools)督学,以及Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 教育工作者 小学 中学 学校管理人员的首要任务是保护学生。通过防止霸凌方面的工作,教师和教育工作者能够与所有孩子展开接触。
霸凌率下降 2015年5月15日 作者:Sarah Sisaye,美国教育部成员及StopBullying.gov编辑委员会前会员 所属类别 预防 标签 研究 中学 霸凌对学生及其家庭来说仍然是一个严重的问题,为减少霸凌付出的努力引起了政策制定者、管理人员和教育工作者的关注。
霸凌和暴食症(BED) 2015年5月12日 作者:Chevese Turner,暴食症协会创始人、总裁兼首席执行官,以及Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编委会成员 所属类别 风险因素 标签 影响 小学 健康 研究 中学 当时,我们6年级班上的每个人都在学校体育馆里排队等待学校护士进行的年度体重/身高测量。
霸凌有损身心健康:霸凌对儿童和青少年健康的影响 2015年4月21日 作者:Tracy Vaillancourt博士,渥太华大学儿童心理健康和暴力预防学教授及加拿大首席科学家;以及Elizabeth Edgerton,医学博士,公共卫生硕士,卫生资源和服务管理局 所属类别 风险因素 标签 小学 健康 研究 中学 霸凌的定义是学龄儿童之间涉及真实的或被视为存在的力量不均衡的不受欢迎的攻击行为。
执法部门应如何应对网络霸凌事件? 2015年4月15日 作者:Laurie Nathan,美国国家失踪和被剥削儿童中心(National Center for Missing & Exploited Children)计划和合作关系部门副主任,以及Sarah Sisaye,美国教育部及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 网络霸凌 标签 教育工作者 小学 在线 中学 越来越多的执法人员被要求处理儿童和青少年之间的网络霸凌案件。
霸凌与家庭暴力、性骚扰和约会暴力之间的关系 2015年3月18日 作者:Dorothy Espelage博士, 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校教育心理学系;以及Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 约会 骚扰 中学 暴力 网络研讨会 全国各地的高中和大学为解决性骚扰和青少年约会暴力问题采取了重要的新举措。