为学校赋权以改变行为和态度 2020年5月05日 作者:Mary Poulin Carlton博士,美国司法部国家司法学院(NIJ)社会科学分析师 所属类别 响应 防止霸凌联邦合作伙伴 标签 社区 辅导员 教育工作者 小学 学龄前 研究 资源 中学 学生干部 教师 挺身而出者 2019年12月3日,美国司法部国家司法学院(NIJ)和防止霸凌联邦合作伙伴共同主办了网络研讨会,应用最新的研究