SPIRIT:保持“更冷静的教室”氛围 2012年11月27日 作者:Kathleen O'Quinn,美国司法部社会关系服务部 所属类别 预防 标签 社区 教育工作者 联邦 法律与政策 资源 培训 霸凌具有多种多样的形式。它会在各种情况下发生。由于霸凌的复杂性,因此其解决方案也不是一成不变的。
捍卫童年:质疑我们对霸凌的成见 2012年11月20日 作者:Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家及StopBullying.gov编辑委员会成员 所属类别 响应 标签 影响 联邦 中学 培训 暴力 2010年,司法部长Eric Holder发起了捍卫童年倡议,以解决儿童成为暴力受害者和目击者的问题。
针对学校卫生保健工作者、管理人员和家长的防止霸凌培训 2012年10月09日 作者:Rebecca Bauer,卫生资源和服务管理局(HRSA)实习生 所属类别 预防 标签 社区 教育工作者 影响 活动 健康 学生干部 培训 网络研讨会 请切记,霸凌会威胁在校学生的身心安全,并对其
为教师提供阻止霸凌的工具:免费培训工具包现已发布 2012年10月05日 作者:Deborah Temkin博士,美国教育部 所属类别 响应 标签 教育工作者 联邦 资源 培训 在一年一度的防止霸凌联邦合作伙伴峰会上,我们听到了教育工作者的声音——教师希望帮助制止霸凌行为,但他们不知道如何行动。
有效的反霸凌解决方案:没有万能的答案 2012年8月27日 作者:Deborah Temkin博士,美国教育部 所属类别 响应 标签 研究 资源 培训 纵观防止霸凌领域,“我有解决霸凌的办法!”这句话太常见了。
准备好改变现状了吗?一个新的培训资源可以告诉您如何采取行动 2012年8月14日 作者:Erin Reiney,公共卫生硕士,认证健康教育专家,卫生资源和服务管理局(HRSA)及StopBullying.gov编委会前成员 所属类别 预防 标签 社区 教育工作者 影响 健康 资源 培训 全国各地的地方领导人都在加紧解决社区中的霸凌问题。