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“与您的孩子讨论网络霸凌”第1部分:为家长提供的工具

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当孩子遭受电子(网络)霸凌时,家长可能很难察觉,直到该情况成为一个势不可挡的问题。网络霸凌者可能是亲密的朋友或不知名的实体,也可能是一股势力或人群。儿童和青少年往往不会与家长分享自己在网上的互动情况,直到这些互动变得令人无法忍受,但即使在这种情况下,他们仍然可能缄口不言。您的孩子可以使用的社交媒体网站为数众多:Instagram、Twitter、Facebook、Snapchat,、Tumblr、Vine、Twitch、YouTube,以及各种网络游戏平台。想要跟进所有这些网站上的情况实在太难了!

家长可以了解所有这些网站的相关信息,付费监控和屏蔽网络安全软件,阅读每一本关于保护孩子安全上网的书籍,然而所有这一切的合并效果也不及您拥有的最好工具,那就是您与孩子之间的关系!

女孩在使用手机

与您的孩子坦诚交谈

不论是什么网络平台,也不论儿童或青少年对于社交媒体的参与度有多高,针对他们的网上活动、他们的互动对象以及他们使用的网站和应用程序建立开放的交谈方式是为可能更困难的对话奠定基调的关键。您可以对他们的技术使用表示支持并承认其价值。我们都了解,科技的地位牢不可破。设立合适的年龄限制并讨论您的期望。允许孩子讨价还价,并合作达成约定。通过这种做法,孩子将更有可能对自己的行为负责,同时您也可以更加理直气壮地向他们问责。让孩子知道,作为他们的家长,假若您对他们的安全感到担忧,或者他们看似无法安全地使用科技产品,那么您有权查看他们的电子设备。将您的期望与家庭价值观联系起来。使用的语言要反映事实(曾经说过的话或您的所见所闻),陈述结果(某些行为有益或有害、有效或无效),或表明您本人的好恶(“我不想看到这种情况”)。避免使用评判性的语言(例如好/坏、笨、不错等)。这些评价性的词汇会加剧情绪并阻断坦诚的交流。

如需了解更多信息,请查看“网络霸凌”。请继续关注Julie Baron的博客“与您的孩子讨论网络霸凌”第2部分。

编辑:Steffie Rapp,美国司法部司法项目办公室少年司法专家兼StopBullying.gov编辑委员会成员。