网络霸凌是指通过手机、电脑和平板电脑等数字设备发生的霸凌行为。网络霸凌可通过短信、文本和应用程序发生，也可通过人们查看、参与或分享内容的社交媒体、论坛或游戏在网上发生。网络霸凌包括发送、发布或分享关于他人的负面、有害、虚假或低俗内容，包括分享别人的个人或隐私信息，从而造成难堪或羞辱。某些网络霸凌突破底线可构成违法或犯罪行为。
网络霸凌最常发生的场合包括：
- 社交媒体，如Facebook、Instagram、Snapchat和Tik Tok
- 手机或平板设备上的短信或通讯应用程序
- 网络上的即时消息、直接消息和在线聊天
- 在线论坛、聊天室和留言板，如Reddit
- 电子邮件
- 网络游戏社区
特别关注事项
随着社交媒体和数字论坛的普及，个人分享的评论、照片、帖子和内容经常会被陌生人和熟人看到。个人在网上分享的内容，无论是其个人内容还是任何负面、低俗或伤害性的内容，都是其观点、活动和行为的一种永久性公开记录。此类公开记录可以被认为是一种网络声誉，学校、雇主、大学、俱乐部，以及其他现在或将来可能对个人进行研究的人，都可以对其进行访问。网络霸凌可损害所有涉及人员的网络声誉，包括遭受霸凌者、霸凌实施者或霸凌参与者。对网络霸凌需要特别注意的地方包括：
持续性 - 数字设备可提供每天24小时的即时和持续的交流能力，所以遭受网络霸凌的孩子很难摆脱。
永久性 -如果没有被举报或删除，大多数电子交流信息是永久和公开的。负面的网络声誉，包括那些实施霸凌的人，会影响大学录取、就业和生活的其他方方面面。
不易察觉 -因为老师和家长可能不会有意去关注网络霸凌的发生，所以更不容易对其进行识别。
法律和处罚
所有州都有要求学校应对霸凌的法律。随着技术的应用，网络霸凌变得越来越普遍，因此许多州现在都在法律中纳入网络霸凌问题，或提及网络霸凌犯罪。学校可根据法律或地方或学校政策的要求采取行动，允许其采取处罚或其他行动。有些州还有应对影响学校秩序的霸凌行为的规定。您可以了解每个州的法律和政策，包括其是否涵盖了网络霸凌。
网络霸凌频率
联邦政府收集的关于青少年霸凌的数据有两个来源：
- 2022年“全美犯罪受害问卷调查”（国家教育统计中心和司法局）校园犯罪补充调查表明，在全国范围内，12至18岁的6至12年级学生中，约有19.2%报告遭到校园霸凌。其中，约21.6%的学生经历过网络或短信霸凌，且女孩（27.7%）的比例几乎是男孩（14.1%）的两倍。
- 美国疾病控制和预防中心的2023青少年风险行为监测系统指出，调查前12个月内，约有16%的高中生经历了电子霸凌。
还可参阅“霸凌频率”。
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